为加强未成年人思想道德建设，指引青少年崇德向善、见贤思齐，2024年12月，西林学校以“新时代好少年”评比活动为契机，展开了学习和争做“新时代好少年”活动，让更多的青少年怀揣梦想、决心进步，争做有理想、有道德、有信念、有担当的好学生。

此次活动首先由各班同学自评、互评和教师推荐相结合的方式推选出一名爱党爱国、品学兼优、诚实守信、助人为乐、尊师孝亲等方面表现突出的候选人，再进入校级评选。班级评选过程中同学们纷纷参与、热情似火。

校级评选活动分为两个环节：一是自我介绍，二是才艺展示。各班级推选出的优秀学子，自信地站上舞台，介绍自己在学习生活中践行的优良行为习惯，展现他们积极进取、乐观向上的精神风貌。

此次“新时代好少年”评选活动，充分展示了西林学子积极向上的精神风貌，营造了浓厚的“新时代好少年”校园氛围，树立了学生身边的典型形象，让学校学生学有榜样，赶有目标，激励学生积极争做“新时代好少年”，进一步加强学生的思想道德建设。

此次共推选出了十位德智体美劳全面发展的“新时代好少年”，成为全校学生学习的榜样，他们分别是：

一（3）班　王筠溪

王筠溪同学是一位品学兼优的学生。她刚进入一年级担任副班长职务，在校认真学习，善于钻研，学习名列前茅，是同学们学习的好榜样，同时也是老师的得力助手，班级管理工作认真负责，在生活中她乐于助人，帮助学习有困难的同学们。平时勤学奋进，爱运动爱阅读，懂得一分耕耘，一分收获。

二（1）班　向汝卓

他上课认真听讲，积极发言，那专注的模样让人印象深刻。作为班干部，他工作负责，尽职尽责，总能在关键时刻挺身而出。他热情开朗，乐于助人，是同学们的贴心伙伴，真是大家学习的榜样！

三（1）班　郑安琪

她曾参加过学校的阅读打卡活动，并获得阅读之星的奖励。在班级一直担任副班长，是语文老师、数学老师、英语老师的小助手，三科成绩优秀，在班上乐于助人，常常帮助学习困难的学生，积极参加学校的活动，爱好演讲。上课的时候认真听讲，积极举手发言。在家坚持自己的事情自己做。爱好也很广泛，读书、练字、唱歌和跳舞等。

四（1）班　胡雨彤

她在学习上严于律己，从不敷衍了事。上课认真听讲，积极发言，勤于思考。在班级事务上是老师得力的小助手！一丝不苟地完成老师交代的工作。老师不在时，是班级的小班干，管理协调班级秩序，积极参加各项班级活动，和同学们一起完成黑板报的绘制、教室布置等工作。

四（2）班　廖雅君

她一直担任着班干部，是老师的好帮手，同学们的好榜样。她还为班上的黑板报画图案；为班级卫生不辞辛苦，认真完成老师交办的工作，从不马虎，很多的班级事务都做得有条不紊，得心应手。是同学们的好伙伴，尽力帮助班里的每一位同学。在学习和生活上对自己严格要求，平时的行为习惯也让老师和同学们称赞。

五（2）班　董佳琪

她性格开朗，乐于助人，尊敬师长，团结同学，是老师的好帮手，同学的好朋友。始终保持认真刻苦的学习态度，上课认真听讲，积极提问，课后及时巩固，形成了良好的学习习惯。能够为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。

六（2）班　饶文萱

她在学习中每天向着更优秀的自己进步。端正学习态度，每天进步一点点，用知识充实生活。在生活中，懂事孝顺，独立自强，会帮助家人做一些力所能及的家务，是父母的一个小帮手。对于学校组织的各项活动，都积极参与其中，书画大赛，运动会等都取得了优异的成绩。

七（3）班　李春艳

她是一个诚实守信，遵守公德，乐于助人，活泼开朗的女孩，她是热爱生活、自信乐观、品行端正、勤奋学习、尊老爱幼、独立自强的踏实孩子，经常帮助父母做家务活，坚持自己的事情自己做，整理自己的房间，能够理解父母的不容易，作为家里的粘合刘，使家庭氛围其乐融融。她是一个品学兼优、全面发展的好学生。上课认真听讲、大胆发言、不懂就问。

八（1）班　桂嘉嘉

在学校，她坚持用知识充实自己。上课认真听讲，积极回答问题，独立完成课后作业。作为老师的小助手，她主动帮助老师管理班级，收作业，为班级贡献了一份力量。

九（1）班　张芷妍

她是一名乐观开朗、学习认真、严于律己、团结同学、关心班级、热爱祖国的学生。自入学以来，一直遵守学校规章制度，具有良好的道德品质，各方面表现良好，并且积极努力去提高自我能力，把全面发展作为自己努力方向，树立正确的世界观、人生观、价值观。